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龚丽
《文渊(高中版)》 2026年01期
江西省赣州市信丰县第一中学
数字化教学资源由于具有多媒体整合、网络互联和交互性好等特点,正在逐渐渗透到高中信息技术课程教学实践当中。这些资源给教学内容的呈现提供了更加丰富和动态的载体,有利于把抽象的信息技术原理和操作过程直观化、结构化地表现出来,在课堂教学中创建出更加直观、高效的学习环境。
数字化教学资源;高中信息技术课堂;应用
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