生活化情境在小学数学应用题教学中的应用

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生活化情境在小学数学应用题教学中的应用

作者：
李孟霏

出处：

《文渊(小学版)》 2026年01期

单位：
泰安市岱岳区天平街道天平店小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.279

摘要：
小学数学应用题的教学工作是培育学生数学应用能力的核心部分，也是提高学生数学素养的重要方式。本文从小学数学教学的实际状况出发，结合小学生的认知特性，重点关注生活化情境在应用题教学中的具体运用情况，整理当前存在的应用难题，提出具有针对性的应用策略及实施办法，并对教学流程进行优化，以增强应用题教学的实际效果，助力学生提高解题能力与数学应用能力。

关键词：
生活化情境；小学数学；应用题教学；解题能力

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[1] 李孟霏.生活化情境在小学数学应用题教学中的应用[J].文渊(小学版),2026(01),835-837. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.279

参考文献

[1] 周芹 . 生活化情境在小学数学应用题教学中的运用探究 [J]. 小学生学习指导 ,2025(36):166-168.
[2] 陈安 . 生活化策略在小学数学应用题教学中的应用研究 [J]. 小学生学习指导 ,2025(26):104-106.
[3] 赵晴 . 让小学数学应用题教学“生活化”[J].