未来游戏城：AI赋能幼儿园游戏场域的创建与运作

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未来游戏城：AI赋能幼儿园游戏场域的创建与运作

作者：
李玉琴

出处：

《文渊(小学版)》 2026年01期

单位：
宁都县第八幼儿园

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.025

摘要：
如今，随着信息化技术的不断发展，AI 技术也在幼儿教学工作中得到了较多的应用。因此可通过 AI来赋能幼儿园游戏场域的创设，融合音乐、美术、数学、语言等学习内容，生成丰富的游戏资源。先进 AI 技术的使用，促使游戏空间被转变为多元化、可交互的教学生态。促使幼儿在趣味游戏情境中，对科技脉搏进行触摸，并使其在虚实结合的体验中，形成一定的创造力、想象力。所以在本文中分析了 AI 赋能幼儿园游戏场域的创建与运作，具体如下。

关键词：
AI 赋能；幼儿教育；游戏场域

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[1] 李玉琴.未来游戏城：AI赋能幼儿园游戏场域的创建与运作[J].文渊(小学版),2026(01),73-75. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.025

参考文献

[1] 陈淑敏 . 幼儿园户外游戏空间儿童友好现状的个案研究 [D]. 扬州大学 ,2023.
[2] 王珂 . 生活材料“玩”出新创意 [J]. 家教世界 ,2025(36):47-48.
[3] 雷欢 . 人工智能赋能幼儿园游戏环境创设的实践路径与反思——以成都天府国际生物城第一幼儿园为例 [J]. 教育科学论坛 ,2025(20):75-77.