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梁蓉林
《文渊(小学版)》 2026年09期
于都县实验小学
本研究主要围绕信息化教学资源在课堂教学中的实际意义,首先阐述信息化教学资源的应用价值,其次分析资源质量良莠不齐,教师技术应用能力缺乏等问题,最后通过实证研究给出资源改进策略和教师发展建议,并通过实例表明这种资源可以明显提升学生的学业成绩和学习动力,从而为改进小学数学教育质量提供理论支撑和操作指引。
信息化教学资源;小学数学;教学应用;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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