红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设的现状和提升路径研究

姜瑜

《文渊(高中版)》 2025年12期

江西工业贸易职业技术学院

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.237

在新时代推进大中小学思政课一体化建设的进程中，将红色文化资源融入其中是核心举措之一。红色文化资源的融入，不仅可以拓展和充实思政课的教学内容，更赋予课程更强的时代气息与感染力，有效增强思政教育的系统性、连贯性与精准性，对于培育青少年学生的爱国情感、筑牢其理想信念根基，发挥着无可替代的关键作用。本文主要论述了在红色文化资源融入一体化建设过程中，存在学段间衔接不足、教学同质化及师资协同等问题，并从教学方法创新、师资队伍建设、教育平台搭建和评价机制完善等方面提出提升路径，推动红色文化资源与思政课的充分融合，提升思政课育人实效。

红色文化资源；大中小学；思政课；一体化建设