邱超君
《文渊(高中版)》 2025年12期
赣州市第六中学
10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.220
在高中写作教学中，写作任务单的设计具有关键意义。教师应在设计过程中展开系统分析，以增强自身的业务素养，并将学生的实际状况与教学实践相结合，依托任务单实施课堂教学。本文基于对高中语文写作教学的现状的分析，阐述了写作任务单在高中语文写作教学中的意义，进而提出了高中语文写作任务单的设计策略。
高中语文；写作；任务单；策略
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[1] 邱超君.高中语文写作任务单的设计策略研究[J].文渊(高中版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.220
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
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