中职语文基于数字技术的跨学科融合应用研究

史斐

《文渊(高中版)》 2025年12期

蓝山县职业中等专业学校

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.075

中职语文教学正步入数字化转型的关键期，数字技术为其跨学科融合开辟了崭新途径。虚拟现实、人工智能等技术在语文课堂的应用，通过构建沉浸式学习场景和智能化辅助工具，打破传统学科界限。数字技术不仅能激发学习兴趣，更能培养计算思维、媒体素养等综合能力，为中职语文教学改革提供实践范本，助力培养适应数字经济时代的技术技能人才。基于此，本篇文章对中职语文基于数字技术的跨学科融合应用进行研究，以供参考。

中职语文；数字技术；跨学科；融合应用