AI技术赋能高校英语跨学科教学实践研究

彭欢

《文渊(高中版)》 2025年12期

赣州师范高等专科学校外语系

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.197

随着AI技术的不断发展，其在教育教学领域的应用变得日益广泛。将AI技术融入大学英语跨学科教学，能够提供个性化的学习支持、沉浸式的学习环境、生活化的项目任务等。本文基于《新视野大学英语读写教程》课程教学实践，分析AI技术赋能高校英语跨学科教学的应用路径。研究和实践表明：合理有效利用AI技术，能助力高校英语跨学科教学，提升大学英语跨学科教学效果。

AI技术；大学英语跨学科教学；特征；应用思路；实践