“旅游+劳动教育”跨学科融合教学探索——以中职旅游为例

杨淑华

《文渊(高中版)》 2025年12期

永州市工商职业中等专业学校

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.044

中职旅游教育正面临挑战与机遇，需适应旅游业增长对人才的需求。目前，许多院校仍采用传统教学模式，缺乏与实际工作环境的对接，导致学生毕业后难以适应行业需求。因此，迫切需要提升学生的综合素养，劳动教育是关键途径，它有助于树立正确的劳动观念，培养勤奋态度，并通过实践提升动手能力和团队协作能力，将劳动教育融入中职旅游教育，能增强学生的实际操作能力，为未来职业生涯打下坚实基础。

旅游+劳动教育；跨学科融合；中职旅游