摘 要：
根据普通高中通用技术课程标准要求，教师应关注学生学科核心素养发展，支持学生自主发挥与探索，促进学生全面发展。对此，高中通用技术课程教师改变以往的教学方式，打破零散知识点之间的屏障，整合单元整体内容，适当融入课外元素，打造大单元教学体系，以全新的方法支持学生参与到综合性探究中，让学生在实践中理解概念、掌握技术、发展能力与素养。本文简要阐述了新时代教育背景下的大单元教学概述，分析了在高中通用技术课程中开展大单元教学现实意义，最后从多个角度入手提出高中通用技术课程中开展大单元教学的有效方法，以供参考。
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