汤观华
《文渊(高中版)》 2025年12期
江西省宜春市万载县株潭中学
10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.093
随着教育改革的推进，新课标对高中数学教学提出新要求。本文聚焦高中数学课堂互动教学模式，剖析当前教学面临的挑战，阐述其特点与价值，提出构建互动教学模式的路径，并结合实际案例展示成效，旨在提升高中数学教学质量，培养学生综合素养。
新课标；高中数学；互动教学模式；课堂教学；教学改革
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[1] 汤观华.新课标下高中数学课堂互动教学模式构建研究[J].文渊(高中版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.093
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
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