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曾娴
《文渊(高中版)》 2025年12期
江西省赣州市宁都县博生中学
本文聚焦高中语文教学中学生问题意识的培养。首先阐述了高中语文问题意识的基本内涵,接着指出培养问题意识的必要性,然后提出营造宽松氛围鼓励提问、培养批判思维引导深度质疑、创设问题情境激发提问兴趣、夯实知识基础提升问题质量等培养策略,并结合《以工匠精神雕琢时代品质》的教学实例进行说明,旨在为高中语文教学中培养学生问题意识提供有效参考。
高中语文;问题意识;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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