核心素养视域下初中美术欣赏课教学实践探究

陈元庆

《文渊(中学版)》 2025年11期

江西省瑞昌市乐园学校

欣赏课是初中美术课程中的重要课型之一。在核心素养背景下开展欣赏课教学活动，有助于拓展学生的知识储备，培养学生的艺术素养，也有助于提高学生的思想境界。美术欣赏课，作为连接学生与艺术世界的桥梁，其教学方法的革新与优化显得尤为重要。随着教育理念的不断进步和信息技术的持续发展，传统的教学模式已难以满足当前学生多元化、个性化的学习需求。因此，探索科学、有效的初中美术欣赏课教学方法，对于提升学生的审美素养、激发其艺术创造力具有深远的意义。

核心素养；初中美术欣赏课；教学实践