数字化工具在初中美术教学中的合理运用研究

周福琳

《文渊(中学版)》 2025年11期

江西省赣州市信丰县安西中学

随着教育信息化进程的加快，数字化工具在教育领域的应用愈发广泛，给学科教学注入了新的活力。素质教育与“五育并举”等教育理念下，美术教学的重要性愈发凸显出来，本文以初中美术教学作为研究对象，深入分析数字化工具在初中美术教学中运用的优势与有效路径，依托数字化工具提高课堂教学效率，助力学生美术学科核心素养的全面培养，解决传统教学模式的不足之处，为初中美术教学改革提供参考。

数字化工具；初中美术；课堂教学；合理运用