小学数学德融课堂培养学生自信心的探索与实践

宋朝

《文渊(小学版)》 2025年10期

辽宁省大连市甘井子区恒远小学

在小学数学教学中融入德育元素，构建德融课堂，对于培养学生的自信心具有重要意义。本文深入探讨了小学数学德融课堂中培养学生自信心的策略与实践方法，通过创设积极课堂氛围、挖掘德育素材、开展多样化教学活动、实施多元化评价等方式，让学生在数学学习过程中体验成功、增强自信，实现知识与品德的共同发展。

小学数学；德融课堂；自信心培养