提升初中生英语学习内驱力的策略研究

冯露

《文渊(中学版)》 2025年10期

江西省宜春市上高县第四中学

教育改革持续推进与全球化交流日益频繁的当下，英语能力成为初中生综合素质的关键部分。但目前部分初中生英语学习内驱力不足，依赖教师督促与家长监督，学习缺乏主动性与持续性。基于此，本篇文章对提升初中生英语学习内驱力的策略进行研究，以供参考。

初中生英语；学习内驱力；提升策略