信息技术支持下高中政治课堂参与式教学模式研究

芮高明

《文渊(高中版)》 2025年10期

云南省永胜县民族中学

随着教育信息化进程的不断推进，传统高中政治课堂的教学方式正面临深刻变革。信息技术的融入不仅改变了知识传递的媒介，更重塑了课堂互动与学习参与的形态。在以核心素养为导向的背景下，参与式教学模式为政治课堂注入新的活力。通过提升学生的表达、思辨与协作能力，推动教学由“讲授中心”向“学习中心”转型，展现出较强的适应性与实践价值。

信息技术；参与式教学；高中政治；课堂互动；教学创新