高中体育分组强化式教学实践研究

刘贝

《文渊(高中版)》 2025年10期

江西省新余市第十六中学

本论文以高中体育教学改革为背景，针对传统教学模式中“一刀切”的弊端，系统研究分组强化式教学在高中体育课程中的应用，旨在探讨高中体育分组强化式教学的实践策略与效果。通过文献研究法梳理分组强化式教学的理论基础，运用实验法在高中体育教学中开展分组强化式教学实践，并对教学效果进行对比分析。研究发现，分组强化式教学能够有效提升学生的体育成绩、运动兴趣和团队协作能力，同时为高中体育教学改革提供新的思路和方法。本研究有助于高中体育教学理论，为一线体育教师开展教学实践提供参考。

高中体育；分组强化式教学；分层教学；教学实践；教学效果