多维赋能下大国工匠精神融入职业院校教育的立体路径分析

能利娟

《文渊(高中版)》 2025年10期

郑州电子信息职业技术学院

在全球产业格局加速重构与我国高质量发展战略深入推进的背景下，职业院校作为技术技能型人才的摇篮，承载着培育新时代大国工匠与能工巧匠的历史使命。本文旨在探讨多维赋能下大国工匠精神融入职业院校教育的立体路径。工匠精神作为具有时代影响力的精神品格，其核心内涵包括执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。在多维赋能的框架下，通过技能、知识、经验、态度等多个维度的综合提升，职业院校教育能够更有效地将大国工匠精神融入人才培养过程。文章分析了工匠精神融入职业院校教育的必要性，并从强化新时代思想引领、加强校企深度合作、深化育人模式改革等多个方面，提出了具体的实施路径。这些路径旨在培养具备工匠精神的高素质技能人才，为国家的制造强国建设和高质量发展提供有力支撑。

大国工匠；职业院校；教育