人工智能技术在媒体类课程教学中的应用策略

孙立杨

《文渊(高中版)》 2025年10期

扬州职业技术大学

人工智能技术的迅猛发展深刻重构了新闻与媒体行业的业态与人才需求，迫使相关专业进行数智化系统性改革。本文结合当前高校实践案例与政策导向，提出人工智能技术在媒体类课程教学中的应用策略，旨在完善AI+媒体课程教学体系，强化人工智能技术在媒体类课程中的应用，全面提高人才培养质量，以适应社会对新质人才的需求。

人工智能；技术方法；媒体类课程；教学应用