摘 要：
新课标要求教学内容需紧紧围绕特定单元主题，通过开展具有内在逻辑关联的语文实践活动予以语文知识的展现和知识体系的构建。对于小学语文习作单元教学，则要求贴近学生实际，强调观察、思考能力的培养，并鼓励学生自由表达和创意表达。新课标背景下，大单元教学理念在小学语文习作单元中的融入目的是通过系统性、层次性的整体教学设计提升学生语文素养，激发其写作兴趣。本篇文章首先简单介绍新课标下小学语文习作教学面临的新要求，并阐述大单元视域下小学语文习作单元的教学价值，再结合具体教学实例，从大单元教学视角提出小学语文习作单元教学模式的创新策略。
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