基于“逆向设计”的英语单元整体教学设计

白玲

《文渊(高中版)》 2025年09期

新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）

本文旨在探讨如何基于“逆向设计”进行英语单元整体教学设计。论文介绍了逆向设计的内涵和特征。以人教版新课标（2019）必修二 Unit2 Wildlife Protection 为例，详细阐述了英语单元整体教学设计的三个阶段，包括学习目标的确定、学习评价的设计和学习活动的实施。

逆向设计；英语；单元整体教学设计