缅甸语阅读课程思政建设路径探析

曾猛

《文渊(高中版)》 2025年09期

云南民族大学

缅甸语阅读课程既是缅甸语专业建设的重要组成部分，也是专业的必修核心课。该课程旨在重点培养学生的语言应用能力和跨文化交际能力，以及思想政治教育的重要工作任务。本文将从教师角色、教学内容、教学方法、课程资源库和教学评价等方面，探讨缅甸语阅读课程思政建设行之有效的路径，提出具体的实施策略，提升学生政治素养，促进全方位育人目标的实现。

缅甸语阅读课程；课程思政；建设路径