小学数学核心素养下的课堂教学实践探究

刘苡妍 胡诗晗

《文渊(小学版)》 2025年08期

沈阳市沈河区朝阳街第一小学沈北蒲新分校

随着教育改革的不断深入，小学数学教育逐渐从传统的知识传授转向对学生核心素养的培养。核心素养作为现代教育的核心理念，旨在培养学生的综合能力，使其能够适应未来社会的发展需求。在小学数学教育中，核心素养的培养不仅关乎学生的知识技能掌握，更关乎其思维能力、创新能力以及情感态度等多方面的发展。本文旨在探讨小学数学核心素养下的课堂教学实践，通过深入分析当前小学数学课堂教学的现状，提出有效的教学策略，以期为学生的全面发展提供有力支持。

核心素养；小学数学；有效课堂；教学策略