省域新质生产力驱动下高职临床医学专业课程体系与教学模式的创新研究

刘丽平

《文渊(高中版)》 2025年08期

辽源职业技术学院

随着吉林省新质生产力的加速发展，医学领域的技术革新与产业升级对临床医学人才培养提出了新的挑战。本文聚焦吉林省高职临床医学专业，结合吉林省“一主六双”高质量发展战略，从课程体系模块化重构、教学模式四阶递进、支撑体系协同创新三方面展开研究，提出以“医工交叉+产教融合”为核心的创新路径。通过智能技术赋能传统课程、构建岗位导向实践体系、强化“双师双能”师资建设等策略，破解学科壁垒固化、实践场景割裂、科技转化低效等难题，为吉林省区域医疗健康产业高质量发展提供人才支撑。

新质生产力；高职临床医学；课程体系；一主六双战略