摘 要：
随着社会的快速发展和文化自信的提升，地方文化被越来越多地重视。音乐作为一种重要的文化表现形式，承载着地方文化的独特性和多样性。在新时代背景下，高校音乐教育不仅要传授专业技能，还要注重地方文化的教育与传承。然而，现阶段在音乐表演教学中，地方文化元素的应用仍存在诸多问题。为应对这一时代背景与挑战，高校必须不断优化教学内容和方法，以实现地方文化的传承和发展，更好地培养具备文化素养和创新能力的音乐人才。基于此，本文将围绕地方文化元素开展音乐表演教学研究，旨在为高校音乐表演教学提供理论支持和实践指导。
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