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李玉环
《文渊(小学版)》 2025年07期
石狮市鹏山实验学校
小学计算教学是培养学生数学素养的基石,算理与算法的有效融合则是提升计算教学效率和质量的关键。本文首先阐述算理与算法的基本概念及两者关系,明确算理与算法有效融合的重要意义,进而探析了当前小学计算教学中算理与算法融合存在的主要问题及成因,提出了构建“三联一比”的教学模式和具体的教学实施策略,并通过案例分析和实践验证,旨在为广大小学数学教师提供有益的参考和启示。
小学计算教学;算理算法;有效融合;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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