首页 > 文渊(小学版) > 2025年第07期 > 小学计算教学中算理和算法有效融合的策略探析

  • 小学计算教学中算理和算法有效融合的策略探析

    作 者:

    李玉环

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2025年07期

    单 位:

    石狮市鹏山实验学校

    摘 要:

    小学计算教学是培养学生数学素养的基石,算理与算法的有效融合则是提升计算教学效率和质量的关键。本文首先阐述算理与算法的基本概念及两者关系,明确算理与算法有效融合的重要意义,进而探析了当前小学计算教学中算理与算法融合存在的主要问题及成因,提出了构建“三联一比”的教学模式和具体的教学实施策略,并通过案例分析和实践验证,旨在为广大小学数学教师提供有益的参考和启示。

    关键词:

    小学计算教学;算理算法;有效融合;教学策略

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

参考文献
[1] 中华人民共和国教育部 . 义务教育数学课程标准 [M],北京师范大学出版社 ,2022. [2] 张玉翠 . 小学数学计算教学中算理与算法的融合路径探索——以“小数的加法和减法”为例 [J]. 数学学习与研究,特色期刊,2024-03-05. [3] 宋晓光 . 小学数学计算教学中算理和算法的有效融合——以苏教版“小数加法和减法”为例 [J]. 名师在线,特色期刊,2022-12-18. [4] 李育程 . 探寻小学数学计算教学中算理和算法的有效融合之径 [M].2022 教育教学探究网络论坛论文集,中国会议,2022-04-15. [5] 袁超 . 小学数学计算教学中算理和算法的有效融合策略 [J]. 读写算,特色期刊,2022-01-15. [6] 茆婷 . 探寻小学数学计算教学中算理和算法的有效融合之径 [J]. 读写算,特色期刊,2019-07-25.