立德树人视角下小学语文教学改革分析

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立德树人视角下小学语文教学改革分析

作者：
耿敬忠

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
四平市铁东区石岭镇中心小学校

摘要：
“立德树人”是教育教学的根本任务，小学语文教师以“立德树人”为引领推动教学改革创新，分析解读“立德树人”的深层内涵，将其与课堂教学有机结合以助力学生全面发展，能够为学生创设更好的学习环境。小学生处于身心发展的关键阶段，语文教师贯彻落实“立德树人”的根本任务，能够彰显学科的育人价值，对学生产生正向且积极的引导，端正学生的学习态度、推动学生思想观念的形成。因此，小学语文教师重视语文课堂的改革创新，将“立德树人”渗透到课堂教学的方方面面，结合小学生的身心发展特点选择易于学生接受的方式，创设德育情境、组织德育活动，循序渐进提高学生的道德素养。本文从立德树人视角下小学语文教学改革的意义入手展开分析，探究立德树人视角下小学语文教学改革的实践路径，构建教学语文高效课堂。

关键词：
立德树人；小学语文；教学改革；实践路径

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[1] 耿敬忠.立德树人视角下小学语文教学改革分析[J].文渊(小学版),2025(07),.

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