家校合作对农村小学英语教学效果提升的促进作用

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家校合作对农村小学英语教学效果提升的促进作用

作者：
于红梅

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
甘肃省天水市秦州区平南镇中心小学

摘要：
家校合作是教育生态体系里的关键部分，对农村小学英语教学质量的提高有关键意义，本文开展对农村小学英语教学现实困境的分析，结合家校合作的理论源头与实践案例，研讨家校协同育人模式对教学效果引发的影响，农村家校合作面临着沟通渠道单一化、家长参与意识薄弱的问题，采用构建多元化合作模式、强化家长教育本领、整合社区资源等举措，可以显著优化学生英语学习的周边环境，对推动教育公平有实际意义。

关键词：
家校合作；农村小学；英语教学

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[1] 于红梅.家校合作对农村小学英语教学效果提升的促进作用[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 陈燕宏 . 基于家校合作的小学生英语阅读能力培养研究 [J]. 启迪与智慧 ( 上 ),2025,(03):11-13.
[2] 顾凯鑫 . 家校合作视域下小学英语教学策略探索 [J]. 当代家庭教育 ,2024,(18):37-39.
[3] 阎颖 , 雷雪 , 金萍 . 基于家校合作的小学英语阅读能力培养策略研究 [J]. 考试周刊 ,2024,(31):122-125.