对初中数学“函数”教学的思考——基于人教版教材和北师大版教材的对比

姚俊婷

《文渊(中学版)》 2025年07期

包头师范学院 数学科学学院

初中函数的起始部分是从“一次函数”开始。本文对北师大版与人教版教材中函数章节的具体内容展开比较分析，探究编写者的设计思路与编排理念，旨在为结合学校实际学情优化教学实践提供参考依据和教学建议。

教材对比；函数概念；课堂教学