基于学科核心素养下的初中英语project版块教学研究

王冉

《文渊(中学版)》 2025年07期

济南新航实验外国语学校

Project板块作为单元知识的综合应用载体，通过真实情境任务驱动，有效促进语言知识向实践能力的转化，推动了学科核心素养从知识向素养的内化，为初中英语课程改革提供了可复制的实践范式。本文简要阐述初中英语project版块教学对学科核心素养培养的作用，分析初中英语 project 版块教学中存在的问题，探究基于学科核心素养下的初中英语project版块教学策略。

学科核心素养；初中英语；project版块