“人工智能+教育”视域下初中化学智慧课堂教学模式分析

邓依群

《文渊(中学版)》 2025年07期

广西百色平果市实验初级中学

“人工智能+教育”是当前教育研究热点，是新时代背景下新兴科技与教育相结合的智慧。“人工智能+教育”视域下，初中化学教师构建智慧课堂教学模式，旨在将人工智能系统及新兴技术与课堂教学巧妙结合，为学生打造现代化、智慧化、交互化的课堂场域。本次对“人工智能+教育”视域下初中化学智慧课堂教学模式进行分析，目的是找到智慧课堂教学模式契入点，依托智慧课堂提高初中化学教学效率，丰富学生化学学习体验，从而促进学生化学核心素养的发展。本文立足“人工智能+教育”视域，分别从搭建框架设计教学模式、践行理念实施教学模式这两个环节入手，提出切实可行的建议。

人工智能；智慧课堂教学模式；初中化学