思政融合在高校双创教育中的实践路径探索

黄碧君1　戴逸2

《文渊(高中版)》 2025年07期

1.湖南文理学院芙蓉学院；2.湖南幼儿师范高等专科学校

新时代背景下，高校双创教育与思政教育的深度融合成为培养兼具创新能力与社会责任感人才的关键路径。本文立足国家“三全育人”政策导向，通过分析双创教育中创新意识、创业精神与实践能力的核心维度，探讨思政元素在课程设计、教学方法及实践平台中的嵌入逻辑，提出“价值引领+能力培养”的双向融合模式。研究表明，思政与双创的协同能有效引导学生从社会需求出发，实现技术理性与人文关怀的统一，为高校育人体系改革提供理论参考与实践启示。

思政融合；高校；双创教育；实践路径