高中班主任如何利用班会课开展心理健康教育的实践研究

邓苡希

《文渊(高中版)》 2025年07期

永州市第四中学

随着时代快速进步与发展，高中生所面临的心理挑战越来越多，强化心理健康教育重要性不断凸显出来。本文主要分析了班会课在高中心理健康教育中的优势，并探讨了现阶段高中生学生心理健康问题的表现和原因，文章最后重点围绕高中班会课开展心理健康教育的实践策略进行分析，旨在为高中班主任提供高效的方法，增强学生的心理素质，使其能够更好地适应于复杂多变的社会环境，为促进学生的全面进步与发展奠定更加坚实的基础。

高中班主任；利用；班会课；心理健康教育；实践