新课标视域下小学语文跨学科作业设计策略探究

段雨辰

《文渊(小学版)》 2025年06期

新疆生产建设兵团第五师小学

作业布置是教学过程中的关键环节，基于学科融科的作业设计是追求全面育人教学目标以及落实全面育人的重要体现。语文学科是小学阶段重点课程之一，教师应当结合学生语文核心素养的发展诉求，着眼于作业设计的优化，在提高作业育人质效的同时，推动学生核心素养的发展。基于此，文章阐明新课标背景下小学语文跨学科作业设计意义，以及跨学科视角下小学语文作业设计的特征，并在此基础上就作业的布置提出具体的实施策略，期望能促进新课标的有效落实，推动学科教学的创新发展。

新课标；小学语文；跨学科；作业设计