数字化教学资源开发在中职幼保专业音乐创编教学中的应用研究

吴素芳 田茂才

《文渊(高中版)》 2025年06期

河池市职业教育中心学校

本研究聚焦于数字化教学资源在中职幼保专业音乐创编教学中的应用。通过应用数字化教学资源，学生的学习动机、创作热情及音乐作品的创新性得到显著提升，同时教师也反馈其能有效减轻教学负担，提升教学效率。研究指出，尽管数字化教学资源为中职幼保专业音乐创编教学带来了新机遇，但仍存在诸如教师技术培训不足、资源内容设计不完善、学生资源获取难度大及教学设备和条件不足等问题。为解决这些问题，需加强教师的技术培训，优化资源内容设计，改善学生资源获取途径，并提升教学设备和条件。本研究表明，数字化教学资源在中职幼保专业的音乐创编教学中具有重要的应用价值和推广潜力。

数字化教学资源；中职幼保音乐教学；创编教学应用效果