职业院校图书馆在信息素养教育中的角色与实践

郭丹丹

《文渊(高中版)》 2025年06期

郑州旅游职业学院

信息素养是职业院校学生适应数字化社会的重要能力，图书馆在信息素养教育中发挥着关键作用。本文分析职业院校学生在信息获取、学术规范和数字素养方面的特点与需求，探讨图书馆如何通过课程嵌入、校企合作、智慧图书馆建设等模式提升学生的信息素养。通过案例分析，总结图书馆在信息素养教育中的有效实践路径，并展望未来发展方向，以助力职业院校高质量技能型人才培养。

职业院校；图书馆；信息素养教育；学术规范；数字素养；智慧图书馆