新高考背景下高中物理实验教学改革路径探索

闫力

《文渊(高中版)》 2025年06期

河北省怀来县沙城中学

新高考背景下，高中物理实验教学改革具有重要意义。当前，实验教学面临诸多挑战，如教学观念滞后、课程设计单一、评价机制不完善等。为应对这些问题，提出了基于问题导向的实验教学模式创新、跨学科融合实验设计以及信息技术赋能等策略。这些改革路径的实施有效提升了学生的实践能力和科学素养，激发了学生的学习兴趣，优化了实验教学效果。未来，应进一步优化教学资源，深化教学方法创新，推动物理实验教学与新高考要求的深度融合，为培养创新型人才奠定基础。

新高考；高中物理；实验教学；改革路径；实践能力