STEAM理念下高中信息技术与通用技术跨学科教学实践研究

吴美英

《文渊(高中版)》 2025年06期

库车市第二中学

在STEAM教育理念下，高中信息技术与通用技术两门学科的融合教学能够培养学生的综合能力成长，让学生借助信息技术和通用技术这两门课程知识，对学科的知识进行融合学习和探索。在为学生设计课堂教学活动时，教师应该结合信息技术为学生融入一些通用技术学科的知识，让学生在学习过程中进行了解。这样教师能够培养学生的综合素质，让学生的学习内容能够得到联系和加强，突出课程教学活动的有效性。本文就STEAM理念下高中信息技术和通用技术跨学科教学实践展开论述，为教师的跨学科教学活动开展提出一些教学建议，推动高中信息技术与通用技术的课程融合教学高质量发展。

STEAM理念；高中教学；信息技术；通用技术；跨学科