文化自信视域下小学语文教学传承发扬优秀传统文化的策略研究

刘秀娟

《文渊(小学版)》 2025年05期

苍梧县狮寨镇中心校

随着全球一体化的发展，文化自信越来越多地被人们所提及，这是一个国家和民族持续发展最基本的要求，也是推进社会进步和发展的持久力量，我国历史悠久，积淀着宝贵的文化财富，而优秀传统文化必须得到传承和发扬。本文结合笔者多年的小学语文教学经验，对文化自信视域下的小学语文教学传承发扬优秀传统文化的有效策略展开探讨，以供参考。

文化自信；小学语文教学；优秀传统文化；传承发扬策略