小学语文口语交际教学的现状与改进策略研究

张凤

《文渊(小学版)》 2025年05期

江西省吉安市吉水县实验小学

小学语文口语交际教学是语言学习的重要组成部分，对学生语言表达能力、沟通技巧以及情感交流能力的培养具有重要意义。本文分析了口语交际教学的现状，发现存在教学目标模糊、教学内容不完善以及教学方法单一等问题。针对这些问题，提出了改进策略，要明确教学目标与核心素养，应该优化教学内容与教学资源，还要创新教学方法，引入情境教学法、合作学习法以及信息技术。通过这些策略的实施，就能够有效提升学生的语言运用能力，促进口语交际教学质量的提高。

小学语文；口语交际教学；现状；改进策略