核心素养视域下的高中化学教学方法探究

陈冰

《文渊(高中版)》 2025年05期

吉林省梨树县孤家子镇高级中学

在新课改背景下，核心素养作为教育改革的重要目标，要求高中化学教学不仅注重知识的传授，更要培养学生的创新精神、科学思维和社会责任感。本文围绕核心素养视域下的高中化学教学方法展开讨论，提出通过链接已有知识、巧用微课、安排学习项目、组织合作实践等方式，提升学生的学科素养，并结合具体的教学注意事项，进一步探讨如何在教学中实现核心素养的有效培养。

核心素养；高中化学；教学方法