信息技术与高中数学深度融合的智慧课堂构建研究

于彦春

《文渊(高中版)》 2025年05期

山东省诸城繁华中学

随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。智慧课堂作为一种新型的教学模式，将信息技术与学科教学深度融合，为高中数学教育带来了新的机遇。本文旨在探讨信息技术与高中数学深度融合的智慧课堂构建策略，通过分析智慧课堂的内涵、特征，以及信息技术与高中数学融合的意义，提出具体的构建路径和实施策略，以期提高高中数学教学的质量和效率，培养学生的数学核心素养和创新能力。

信息技术；高中数学；智慧课堂；深度融合；教学策略