高中数学教学中问题导学法的运用对策研究

全庆飞

《文渊(高中版)》 2025年03期

江苏省扬州市邗江区公道中学

近年来，新课标不断深入，使得教育教学模式发生了显著的变革。高中数学是高中课程体系的核心构成体，在锻炼并完善学生发散思维能力方面发挥着积极的促进作用。然而，由于高中数学难度系数较高，学生在汲取数学知识和技能时往往面临挑战，容易制约学生综合能力的发展。聚焦这一背景，问题导学法应运而生，通过合理运用这一教学模式，能够充分起到促学、促教作用。本文深入分析了问题导学法在高中数学教学中的应用意义和策略，并详细剖析了存在的问题，以推动高中数学教学高质量发展。

高中数学；问题导学法；运用对策