基于信息化教学视角提升高中思想政治课有效性

何家伟

《文渊(高中版)》 2025年03期

扬州大学马克思主义学院

随着21世纪信息技术的快速发展，教学信息化趋势不断加深，高中思想政治课信息化教学已然成为教学改革的重中之重，这也对高中思政课教师及课堂教学提出了更高的要求。本文通过分析高中思政课信息化教学现状和问题，对提高课堂教学质量、提升教师信息化技术水平、创新教学方式和方法、构建新型师生关系提出有效策略，使教师能够更好地提升高中思想政治课的有效性，促进学生全面和谐的发展。

信息化教学；高中思想政治课；有效性