学前幼儿拓印添画创作的有效指导策略

于跃伟

《文渊(小学版)》 2025年02期

吉林省长春市德惠市边岗乡中心小学

拓印添画创作是学前幼儿美术活动中重要的艺术表现形式之一，相较于传统的美术教育形式，其创作更加宽泛且自由，能为幼儿提供更大的想象和创新空间，有效培养幼儿的审美与创作能力，促进学前幼儿艺术修养的提升。因此，教师应积极探寻对幼儿展开拓印添画创作指导的策略，有效激发幼儿的艺术表达意识，发展幼儿的多元智能能力，体验创作的愉悦与乐趣。基于此，本文从合理选择材料，运用多元化教学策略等多方面出发，概述了对学前幼儿进行拓印添画创作有效指导的方法。

学前幼儿；拓印添画创作；指导策略