中华优秀传统文化融入高职专业教学的路径研究——以机电一体化专业为例

王方丽  白莉  刘蒙恩

《文渊(高中版)》 2024年12期

重庆工业职业技术学院

本研究致力于探讨如何将中华优秀传统文化有机地融入高职专业教学中，以机电一体化专业为具体案例进行深入研究。通过对中华传统文化的内涵和特点进行深入挖掘，结合机电一体化专业课程教学的需求和人才培养目标，设计相应的课程内容和教学方法，旨在促进学生对传统文化的理解与传承，提高其专业素养和综合能力。本研究采用文献研究、问卷调查、实地教学观察相结合的方法，选择了具有代表性的专业课程，探究传统文化与专业教学的融合实践，分析案例中的成功经验和问题，总结出中华优秀传统文化融入高职专业教学的路径和方法，为高职教育的发展提供有益的参考。

中华优秀传统文化；高职专业教学；机电一体化；路径研究