基于核心素养导向的初中物理教学策略

谢鹏

《文渊(中学版)》 2024年12期

江西省赣州市赣县区江口中学

如今素质教育不断推进，物理教学需要以学生的发展为基本内容，着重培养学生的物理综合素质。新形势下的初中物理课堂教学应该更加专注培养学生的实践能力，合作能力，探索、分析和解决问题的能力，但当前一些教师仍采用传统教育模式，影响了学生的核心素养培养。基于此，本文将以核心素养为导向，对初中物理相关教学策略做探讨。

核心素养；初中物理；教学策略