摘 要：
在新课程改革的背景下，高中生物教学更加注重学生生物学学科核心素养的培养。而案例教学法作为一种有效的教学方法，可以将抽象的生物学知识与具体的生活实例相结合，激发学生的学习兴趣，发展学生的科学思维能力、生命观念等学科素养。本文通过分析高中生物教学中运用案例教学法的意义，总结案例教学法的实施策略，并结合《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，以人教版高中生物必修1第1章第1节“细胞是生命活动的基本单位”的教学为例，进行案例教学的实践探索，旨在为新课改背景下高中生物教学提供参考。
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