铸牢小学生中华民族共同体意识的德育活动的现状调查及策略研究

哈明星

《文渊(小学版)》 2024年10期

鄯善县七克台镇巴喀村幼儿园

本文基于小学生中华民族共同体意识教育的现状调查,深入分析了新时代加强小学生民族团结教育的重要意义,并从课程教学、文化活动、师资建设三个维度提出了铸牢小学生中华民族共同体意识的德育活动策略。要将中华民族共同体教育融入课程教学,挖掘不同学科的德育元素,创新教学方式方法,让学生在潜移默化中坚定民族自豪感;要广泛开展内容丰富、形式新颖的校园民族文化活动,搭建民族交往交流平台,引导学生增进对中华优秀传统文化的认同;要加强师资队伍建设,提升教师民族团结教育能力,打造一支高素质铸牢工作队伍。

中华民族共同体；课程教学；校园文化；师资建设；民族团结